耻辱,才是你进步的最大动力

作者/来源:人生指南   发表时间:2019-05-09 07:40:41
1.

一个女孩在公众号给我留言:“像我这样卑微的姑娘,该这么办?”

我无法给出答案,因为提出的问题本身就有问题,答案自然没有意义。首先,这个世界上并没有“迷茫”一说。所谓的迷茫,只是不够坚强。当你对目标的渴望达到足够强时,你会找到世界上一切难题的解决办法。

接下来是关键问题,贴上“卑微”这个标签,对自己真的有好处吗?

两年前,我应师妹邀请,去给一家三本学校的学生讲心理健康讲座。之前一个星期我都在整夜备课。头两次效果不错,听众越来越多,然而到了第三场的时候,我遭遇了人生中一次重大耻辱。

当听众到齐,我一如既往走上讲台准备讲课时,师妹跑上来告诉我:“师兄,下来吧,我们处长刚找了一个985大学的专家,这次他讲。”

我生气地问师妹:“你为什么不提前告诉我,我人都来了!”

师妹说,处长和这位专家有一点项目合作,于是这次讲座就变成了讨好专家的赠品。她知道对我很不公平,于是向处长据理力争。处长最终决定,前两个小时专家讲,最后半个小时我讲。

我决定留下来,因为我向来做事有始有终。

专家和处长迟到了半小时才姗姗来迟,我上去热情地打招呼。自我介绍完毕,专家鄙夷地对我说:“同台演讲你不够格,你当我的研究生还差不多!”

我说:好啊,那我来报考您的博士吧。

专家冷冷地说:已经预定了,没名额!

处长的语气还算柔和,他说:“周老师,您要是忙您可以先回去!”

无论多么屈辱我都不能当逃兵,我告诉处长,我不忙。

985专家开始了他的讲座,他首先讲了他如何从一个贫困山村的学生奋斗到今天的位置。他极力渲染着当年他家的贫困,然后话锋一转,省略掉他的奋斗过程,如今的他光鲜亮丽。这段过程学生还算认真听,我也认真做着笔记。

接着他开始讲,他们的学校多么大,图书馆多么宏伟,学生多么地努力,毕业后月薪上万,教育部每年给他们多少多少拨款等。

此时,学生开始陆续离场,剩下的人也开始吵闹,整个会场秩序一片混乱。即便师妹和处长立即站起来维持秩序,五百人的会场也只剩下两百多人。

我理解学生的想法,他们对你的学校有多牛并不关心。自从来到三本学校,他们心里就蒙着一层高考失败的阴影。你越是炫耀,他们越是反感。

专家这时候愤怒,拍着桌子说:“你们已经在一个三流大学念书,能听到名校权威教授的讲座是一种荣幸,还这么不努力,你们不觉得是一种耻辱吗?”

这句话彻底激怒了剩下的学生,会场一片哗然,专家气不过,离开讲台拂袖而去。处长赶紧拍拍我说:“周老师,该你上台了,我先去照顾下专家!”

我走上台,放弃了原本准备好的内容,我对着在场的同学说。

“同学们,我接刚才专家的话,我们身在三本学校(我没说三流),我们的确应该耻辱。但是,我们虽然耻辱,但是我们并不自卑,因为促使人进步的最大动力,就是耻辱啊!”

一个学生对我说:“我们的耻辱太重了,已经吞噬了我们的上进心!”

“耻辱并没有什么重不重的,任何强大的力量都可以伤敌也可以反噬自己。面对我们近乎已经绝望的现实,耻辱是你最后的力量!”我回答这个学生。

学生陆续回到了座位,我开始了今天关于“耻辱才是进步”的讲座。

2.

我们生来都有很多污名化的标签,比如:女孩,来自农村,单亲家庭,三流大学等。即使出身再高贵的人,都免不了带着这样污名的标签和这些标签所带来耻辱。

耻辱能让人勇敢的面对寂寞而枯燥的成长过程,耻辱也可以让一个人自怨自艾,在困难面前动弹不得。

关键是看,我们怎么应对耻辱。

行为心理学家拉扎勒斯,为此发展出了“应对理论”。应对理论认为,影响我们命运的并不是刺激本身,而是我们对刺激的应对方式。换句话说,并不是因为我是女孩,来自农村,上的是三流大学导致我命运多舛,而是因为我们困在了这些标签里难以自拔,才让我们的生活陷入困境。

回想一下生活中,你一直给自己贴着什么样的标签?卑微的女孩,内向的少年,不幸的傻瓜,痴情的被抛弃者。然后再想一下,这些标签到底带给你了什么?

撕了这些标签吧!你就是你,这个世界上不一样的烟火。你只是个生活的勇者而已,除此之外你什么也不是。

成熟的应对方式是“解决问题”和“升华”,这两种应对方式都带来标签的弱化。精武门中陈真虽然天赋异禀,但他心中带着“青帮的混混”这个标签,霍元甲不断地引导他放下这个标签,体会侠之大者“无我”的境界,最终陈真成为一代宗师。所谓“无我”就是放弃原本的自我标签,不断探索自身内在潜力。这就是人生修炼的终极强大之路。

对于名牌大学的教授,我只是个普通大学的讲师而已,可这并不影响我在教学技巧之路上超越教授。或许正因为我是普通大学的老师,我才能更加共鸣三本学校学生的心理,这便是我的优势。(升华应对)

假如我离去,会让为我据理力争的师妹处境艰难。也许我可以到处诉说,这件事给我带来的不公,但只会加重自己的自卑而已。要想证明自己确实比专家有价值,哪怕最后只有半个小时,也会是你翻盘的好机会。(解决问题应对)

以下错误的应对方式会带来标签的强化。

(1)谁让我只是个普通学校的老师,比起大牛我很卑微,算了走吧!(自责)

(2)这不公平,我们学校也很强好吧,凭什么他先讲,我要先讲。(否认)

耻辱到底是摧毁你,还是带你给力量?就看你的应对方式是扩大了标签的差异性,还是消除了标签间的不同。

3、

耻辱本身不是礼物,但如果可以反击那个让你耻辱的人,它就是礼物。

要想舍弃自己的软弱,就诅咒自己的无力吧!有些人可以粉饰自己耻辱,然后继续怡然自乐,这样的人是聪明人;而那些挑战自己耻辱的人是愚蠢的人,但我喜欢这样愚蠢的人。

讲座结束后,师妹拿给了我课酬,我仔细一看是原定的两倍。师妹告诉我,这是他们处长特别交代的。我笑了,我想这所学校以后不会再请我了吧!不过嘛,世界还很大,我还很年轻。
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